Propiedades y tarea Matemática C

Hola muchachos, con el objetivo de facilitar el estudio y la comprensión de las propiedades básicas vistas en post anteriores, realicé los siguientes videos.

 También subí el material a drive en docs word para que puedan leer algo más claro, puesto que me han indicado que las imagenes quedaron algo ilegibles. El enlace es el siguiente
https://drive.google.com/file/d/10fIHqESKxu-bBrUsYklHHrNDLONDCV7q/view?usp=sharing

En el siguiente video , realizo la reolución de las partes a) y e)i) del Ejericio 1  del repartido de ortogonalidad ( último repartido que aparece en el material) las restantes partes, es decir b), c), d) ,e)ii) , iii) quedan de tarea para el 6 de mayo.

Resolución y discusión de sistemas de 2x2

Hola muchachos de economía, perdonen la ausencia, pero esto requiere más de mi de lo que suponen.

Para continuar con el curso realicé un video sobre discusión de sistemas de 2x2.

Conviene que antes de meterse en la visualización del mismo realicen todos los ejercicios de sistemas de 2x2 planteados, es decir los sencillos.

El video es el siguiente:

Para entregar el 31 de mayo se pide el ejercicio 5 e) del repartido planteado anteriormente.

Aclaro que se pide el indicado para corregir, pero lo ideal es realizar todos los ejercicios del repartido.

Les recuerdo que los lunes de 21 a 23 voy a estar disponible a dudas, cualquiera sean.
Pueden comunicarse vía mail, instagram, faceboock, en caso de ser necesario vemos como hacer videollamada.

Hasta próxima entrega.

COORDENADAS CARTESIANAS EN EL PLANO con tarea

Hola, vamos a empezar a desarrollar temas que corresponden al programa de este año.

Debido a que me han indicado que las publicaciones en imagenes son poco claras, vamos a intentarlo por enlace.

En el siguiente enlace
https://drive.google.com/file/d/10bUg29nKGH5UTpjerxVVGUs-XS2uR4pg/view?usp=sharing

 se desarrolla el tema coordenadas cartesianas en el plano, en el mismo se encuentran ejercicios para entregar el 28 de abril, comenten como resultó la explicación.

Aqui tiene un video donde se explica lo anterior.

Hasta la próxima

Repaso de temas 5 científico

Hola muchachos, este post es para aquellos alumnos que hayan tenido dificultad con la tarea.

Me han manifestado varios alumnos que les resultó muy difícil realizar la tarea con el material proporcionado.

Entonces decidí realizar, estos videos, que explican cada operación entre fracciones en forma más minuciosa.

Espero comentarios, si aún existen dudas, por favor ruego que lo comuniquen y organizamos una clase por zoom.

Revisión y valor absoluto, tarea

Hola, continuando con el curso, en esta entrega les dejo:  estudio de la función racional, ecuación e inecuación  resuelta. Para verlo entrar en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/1UfkLFo-8De-dO7qoYauxC_VBxwqt8e35/view?usp=sharing
Aqui video explicativo de lo anterior

Además en el siguiente   enlace  https://drive.google.com/file/d/1fQsVsTIkejI1YlmKFhUM1RqLAyCZIZ6M/view?usp=sharing 

se encuentra la definición de valor absoluto, propiedades, resolución de ecuación con valor absoluto, al final hay ejercicios.
De éstos ejercicios se pide entregar el ej 2 para el 28 de abril.
En siguiente video se explica el material anterior:

Cualquier dificultad indicarla en comentarios o enviarla al mail.

Revisión y corrección 6 ingeniería Matemática A

Hola, debido a que estaba muy clarito y algo cortado el material que les había subido mediante fotos sobre estudio de la función lineal, función cuadrática, función racional. ecuaciones e inecuaciones racionales; realice un archivo en word subido a Drive para mejorar presentación de dicha información.

El archivo sobre función lineal y cuadrática puede verse en el siguiente enlace:
https://drive.google.com/file/d/1thi1dmMHSz4BxCsrPfGp5gUEuZJur7l0/view?usp=sharing
Cualquier problema con su lectura indicarla por favor en comentarios. 

Aquí tienen un video explicativo de lo anterior, y otro donde se visualizan funciones en geogebra.

Prueba

Hola, alumnos, vuelvo a subir un post.

Perdonen el atraso, pero sigo aprendiendo, cada nueva actividad es un reto. Para la semana pasada les pedí tarea a todos los grupos, y la corrección de la misma ya no es tan fácil, en eso estaba entretenida.

Les informo a aquellos alumnos que aún no hayan podido entregar la misma, la sigo recibiendo. Y si tienen o tuvieron la intención de hacerla pero por x motivo no pudieron, me expresen lo que pasó  para poder ayudarlos.

Estuve pensando como mejorar esta forma que tenemos hoy para llevar los cursos adelante.
En las próximas semanas subiré repaso de lo anterior en los grupos que se manifestó la necesidad, nuevos temas teóricos, con alguna tarea para entregar semana a semana.

También veo necesario una comunicación más fluida con algunos de ustedes, donde se puedan contestar sus dudas de forma más instantánea,  para ello pensé en considerar un día y horario para consulta. Puede ser los lunes de 21 hs a  23:30 hs, o escucho las propuestas de horario que tengan disponible. No sé cuantos alumnos están interesados, si llegan a ser muchos podríamos armar una agenda, o sino se atiende a medida que se requiera.
Aclaro que no domino mucho la tecnología, pero se puede usar zoom o instagram.

También he visto que google cuenta con muchas herramientas que aparentan ser muy útiles a la hora de presentarles contenido, dejarles archivos, o comunicarnos. Las mismas son Drive, Clasroom, a algunos de ustedes ya les envié material a través de Drive y no tuvieron problemas para verlo.

Cualquier consulta, o inquietud, estoy a las órdenes. 
Hasta la próxima.

Tarea 6 Ingeniería Matemática A

Buenas noches, vuelvo a hacer un post para ustedes, en este caso se trata de una propuesta de tarea para entregar. La fecha estipulada para la entrega es el jueves 15 de abril, como comentario o enviando un mail a profesilvanabenetti@gmail.com.

Los ejercicios a trabajar son :  Estudio completo de:   f: f(x)= 4x-8
                                                                                            g: g(x)= x² -5x+4

                                                                                            m:m(x)= (4x-12)/(2x+4)

Resuelve gráfica y analíticamente: f(x)=g(x)
                                                            f(x)=m(x)
                                                           
 Cualquier duda indicarla en comentarios. Saludos.

Tarea 5 científico Matemática A

Buenas noches, 5 científico, les tocó de tarea entregar ejercicios. 
Los mismos van a ser de los que fueron sugeridos para trabajar en anterior post, 
se pide de :Calcular (operaciones con fracciones  2) 3) 4) 5) 6); 
                    y de Efectuar (aplicación de propiedades de la potencia) todo.
Como apoyo a dicha tarea,les dejo propiedades de la potencia.

y una aplicación, en el siguiente video:

Espero la entrega de los mismos para el marte 14 de abril. Saludos.

Tarea Matemática C

Buenas noches, bueno alumnos de matemática C, les acabo de realizar algunos videos explicativos para realizar los ejercicios del repartido 1 ( Primero de los tres repartidos que aparecen al final de las propiedades. Se ha realizado las partes a), b), e), f), i), k) del 
ejercicio 1, y se ha explicado uno de los caminos para resolver el ejercicio 2.
Se pide para entregar los ejercicios: 1-c), d), e), g), h), l), m).; 2) Escribir la explicación del ejercicio resuelto en video o de la que ustedes logren; ejercicio 3.

Espero la entrega de los mismos para el miércoles 15 de abril. Saludos.

Buenas noches, primero les aclaro que debido a sugerencias de alumnos se ha rearmado la página del blog, en la parte superior aparacen ventanas que corresponden a los distintos cursos, ésto también lo pueden hacer seleccionando la etiqueta que les corresponde al final del post ( sino se entiende o no se puede hacer lo señalado indicarlo como comentario).
También les aclaro que para comunicarse, para señalar dudas entregar tareas, pueden hacerlo como comentario del blog, por mail profesilvanabenetti@gmail.com

Si es necesaria alguna otra forma de comunicación también pueden conectarse vía facebook, me buscan Silvana Benetti, vía instagram profesilvanabenetti.

Ya les pedí tarea a los alumnos de economía, a partir de mañana les voy a señalar la misma  a los restantes cursos. Les aclaro que la tarea pedida va a ser corregida y tomada como nota para sus promedios. También es importante resaltar que dada la situación en la que estamos trabajando, y la materia que tenemos que sacar adelante es matemática, se vuelve especialmente importante la realización de la mayor cantidad de ejercicios posibles.  Entonces si cuentan con el tiempo, las ganas, realicen todos los ejercicios que puedan y realicen la entrega de los mismos para su corrección. 

No sean tímidos indiquen quienes son los que estan al tanto del blog, he recibido muy poca respuesta, los espero saludos